Curso no México estuda Filosofia Cooperativa segundo José Yorg

José Bermúdez, director da Escola de Cooperativismo (EsCoop), com sede em Michoacán, no México, comunicou recentemente que, dentro de uma unidade do curso “Filosofia Cooperativa”, será desenvolvida a leitura, análise e reflexão sobre o “Pensamento Filosófico Cooperativo” (artigo publicado neste Diário 560), do educador José Yorg, dentre outros autores de referência.

Bermúdez sublinhou, através de um vídeo institucional, que José Yorg, “o cooperário”, é um estudioso e investigador pedagógico, que também se aventura fortemente em temas filosóficos, o que explica em numerosos trabalhos publicados na América Latina, em Espanha e Portugal, e portanto, “é de nosso interesse contar com o seu apoio e seu trabalho académico.”

Metodologia
O diretor Bermúdez explica que durante as sessões (num total de 64 horas, em regime b-learning) serão discutidos artigos de opinião, teses, textos selecionados e artigos científicos publicados por diversos autores, sob a metodologia participativa, que conduz à análise e reflexão sobre diversos pensamentos filosóficos. O curso tem início a 8 de Julho.

O curso pretende estudar as “posições filosóficas cooperativas: como Yorg as explica? E que outras análises temos?” Acerca das origens, pretende-se abordar o modelo de sociedade eclesial, o modelo de socialismo utópico. Das organizações, o curso aborda as mutualidades, as comunidades camponesas indígenas.

Ruptura epistemológica
“Além disso, pretende-se realizar um trabalho escrito como documento testemunhal para partilhar e divulgar através dos meios jornalísticos e especialmente nas cooperativas, e suas federações e confederações nacionais e internacionais”, diz José Bermúdez em vídeo.

Para a argentina Ana María Ramírez Zarza, professora da Universidade Nacional de Formosa (UNaF), “não é possível compreender o pensamento e a acção filosófica de José Yorg, o cooperador, fora do seu contexto histórico específico”, independentemente de concordar ou não.

Ela cita o autor Mario Schujman: “é necessário uma ruptura epistemológica na pedagogia cooperativa, uma revolução pedagógica para nos aproximarmos dos alunos, aprendermos com eles e juntos, colectivamente e solidariamente, gerarmos conhecimento.”

Cooperativismo mexicano
Recorde-se que o Cooperativismo mexicano nasceu na mesma altura dos “pioneiros de Rochdale”, e a partir da “Primeira Lei Cooperativa”, de 1927, o Estado e a Igreja alavancaram o surgimento de diversas cooperativas e caixas de aforro mútuo, nas décadas seguintes. Muitas destas cooperativas estabeleceram-se no estado mexicano de Michoacán.

No mundo lusófono, muito desse conhecimento é estruturado por autores como Paulo Freire e Leonardo Boff, entre outros estudiosos da pedagogia de expressão popular e camponesa.