Missões Pedagógicas Cooperativas da Tecnicoop

À Norte da Argentina, há um Capítulo Cooperativo do Plano Estratégico Territorial e Desenvolvimento Local

“Aqui está uma experiência que constitui uma demonstração concreta de que a fraternidade, a moral e a ética são valores muito poderosos. Tive a grande honra de ser chefe da Missão educativo-cooperativa com o total e formidável apoio dos meus colegas e companheiros. Sempre é possível sonhar e trabalhar para construir um mundo melhor.” 

José Yorg

Por Ana María Ramírez Zarza e José Yorg *

Sob a denominação de Missões Pedagógicas Cooperativas, as actividades educativas desenvolvidas pela Tecnicoop enquadraram-se como um Capítulo Cooperativo do Plano Estratégico Territorial e Desenvolvimento Local, financiado pelo Governo da Província de Formosa, através do Ministério da Economia, órgão oficial com o qual foi celebrado um acordo [a partir de 2012].

Antecedentes
Tudo foi possível graças à boa disposição dos responsáveis ​​pela Plano Estratégico Territorial e Desenvolvimento Local estabelecido pelo governo provincial de Formosa (Argentina), cujo propósito e objectivo era desenvolver um plano de desenvolvimento socioeconómico com amplo impacto nas comunidades.

Solicitada a nossa opinião, depois de participar nas discussões, contribuições e debates organizados pelo órgão oficial, expressamo-nos apontando a ausência de um capítulo sobre Educação Cooperativa no referido plano. Com bom senso, as autoridades assumiram esta realidade e fomos convidados a assinar um acordo e executar a missão educativa cooperativa.

O chefe daquela Missão correspondia a José Yorg, que dirigia satisfatoriamente um processo educativo inovador que rendeu múltiplas experiências como processos de formação de diversas pessoas do interior profundo provincial; e a partir disso compreender, revalorizar e considerar a sua desejável replicação como política pública.

Consideramos que é uma contribuição para a sociedade conhecer esses episódios históricos, de esforços conjuntos para esclarecer os interessados ​​em conhecer e aprender sobre o negócio cooperativo, especialmente em localidades do interior de Formosa. Uma experiência replicável. É a demonstração concreta de que a fraternidade, a moral, a ética, são valores muito poderosos. Sempre é possível sonhar e trabalhar para construir um mundo melhor!

Economia Social do modelo de desenvolvimento de Formosa
Observamos uma relação concomitante entre o planeamento estratégico político e a aprendizagem organizacional como componentes da Economia Social do modelo de desenvolvimento Formosa.

Pretende-se então apresentar uma primeira análise, uma primeira abordagem à realidade de algumas conclusões tiradas da experiência educativa [realizada em 2011], ligando nesta tentativa o conceito de planeamento estratégico e a nossa visão cooperativa de desenvolvimento rural. Nexo dialógico.

Foram abordados os conceitos de estratégia, cooperação, organização, pedagogia, produção e contexto em cuja malha curricular são compostos com os elementos que se combinam entre si. Nossa atenção centrou-se na precisa relação concomitante entre o planeamento estratégico político e a aprendizagem organizacional no contexto das populações visitadas e trabalhadas nas oficinas educativas: estudantes do ensino médio, indígenas, agricultores e interessados ​​em geral.

Após a passagem daquilo que a nossa entidade cooperativa outrora chamou de “a tempestade do neoliberalismo”, particularmente no nosso país, após a derrocada social que ocorreu em 2001 e com a posse do Dr. Kirchner como presidente da República, o Estado Nacional assume um papel verdadeiramente activo em termos de desenvolvimento produtivo e social.

Neste novo cenário, o Desenvolvimento Local e a Economia Social ganham uma importância crescente nas políticas públicas, que são rapidamente transferidas para outras áreas, tanto provinciais como municipais. Foi lançado um motor capaz de mobilizar recursos materiais e humanos para gerar oportunidades de auto-emprego, empreendimentos associativos produtivos e outros para permitir a inclusão social.

Formosa: Aprender com as nossas próprias experiências, configurando o seu próprio modelo de Economia Social

A Província de Formosa, Argentina, através de seu governo tinha, antes deste pico de convulsão social (2001), estratégias de contenção social em vigor, como a implementação do Programa de Assistência Integral aos Pequenos Produtores (PAIPPA, 1996).

De tal forma que o impulso dado pelo Estado Nacional à Economia Social encontra estruturas correspondentes em Formosa, e portanto, em nossa opinião, é oportuno realizar um primeiro ensaio teórico sobre este método económico para extrair conclusões distintivas da Economia Social, do modelo de desenvolvimento de Formosa.

“Conectar o conhecimento com a produção primária e com o consumidor de forma planeada, desta forma a cadeia de conhecimento, a comunidade organizada e a produção se consolida para aspirar ao desenvolvimento sustentável nas economias locais”.

As teorizações, como componentes do método científico, aplicadas ao estudo e às investigações de experiências produtivas orientadas por políticas públicas estratégicas, constituem contribuições intelectuais amplamente reconhecidas e valorizadas para gerar práticas novas e vigorosas. Este trabalho é norteado por esse entendimento, pois nossa hipótese é que Formosa configurou um modelo próprio de Economia Social.

Estamos a falar de sistematizar as nossas próprias experiências como província para aprendermos connosco próprios e a partir daí compreendermos como se configurou o nosso próprio modelo de Economia Social; por isso, embora possa parecer paradoxal, este documento não introduz tabelas, gráficos etc. mas baseia-se em documentação relevante com base no âmbito que possui.

Propomos-nos olhar para as nossas múltiplas experiências como processos e a partir daí compreender porque aquele processo se desenvolveu de tal forma e maneira, pois isso sem dúvida nos ajudará a desvendar a essência das ações. Temos a firme convicção de que é adoptando um método de sistematização de experiências que nos ajudaremos a dotar-nos de uma organização reconstrutiva dessas experiências e que no final facilitaremos a aprendizagem a partir da nossa própria prática, pois sistematizaremos o conhecimento.

Aspiramos, através dos conhecimentos adquiridos, contribuir para um modelo de produção exigido pela sociedade de Formosa, optimizando os recursos relevantes de forma articulada com os diferentes sectores que compõem o espectro social e mobilizando os actores sociais, que são os verdadeiros arquitectos deste projecto para alcançar uma província socialmente justa e economicamente sustentável.

Entendemos que para concretizar este projeto de Desenvolvimento Local é imprescindível trabalhar em sintonia com todos os municípios para alcançar uma cadeia produtiva eficiente.

Pretendemos conectar o conhecimento com a produção primária e com o consumidor de forma planeada, desta forma a cadeia de conhecimento, a comunidade organizada e a produção se consolida para aspirar ao desenvolvimento sustentável nas economias locais com forte impacto educacional e formação como forma de atingir os objectivos previstos nos diferentes Planos Estratégicos estabelecidos nos respectivos documentos.

Esta proposta foi inspirada no esforço colectivo de uma organização cooperativa de grande impacto por suas inúmeras produções intelectuais, sua acção educativa e sua forte linha em defesa das Cooperativas Latino-Americanas, Tecnicoop, Cooperativa de Prestação de Serviços Cooperativos e Sociais.

Em fraternidade, um abraço cooperativo!