Pandemia de COVID-19 é mais um risco para a educação infantil de refugiados, alerta parceiro da ONU

Foto: Unicef

As agências da ONU na Grécia manifestaram preocupação com o efeito que a pandemia do COVID-19 está causando na Educação das crianças refugiadas no país, pois um parceiro de caridade adverte que o financiamento de programas educacionais está prestes a acabar.

A ACNUR, agência de refugiados da ONU, e a agência infantil UNICEF, que coordenam a resposta da educação para refugiados nas ilhas gregas, bem como outros serviços, incluindo segurança, saneamento, saúde e nutrição, em ligação com o governo grego, apelaram por fundos de emergência estender o aprendizado à distância para crianças refugiadas cuja educação foi severamente interrompida pelo coronavírus.

“Estamos a trabalhar no estabelecimento de canais remotos de comunicação com crianças que frequentavam fisicamente os nossos centros de aprendizagem antes do COVID-19, fornecendo aulas a distância através de telefones celulares e materiais impressos para educação”, disse Lucio Melandri, chefe do escritório da UNICEF na Grécia.

“A situação em geral é extremamente difícil para crianças refugiadas e migrantes nas ilhas gregas”, acrescentou Melandri.

“Quando começarmos a sair dessa crise, é crucial que sua educação não seja negligenciada. A resposta ao COVID-19 não deve prejudicar a necessidade de fornecer oportunidades de aprendizado construtivas e um espaço seguro para as crianças aprenderem, crescerem e recuperarem um senso de normalidade em suas vidas ”.

A instituição de caridade Theirworld, que ajuda a financiar programas de educação gerenciados pelo ACNUR e UNICEF, divulgou um relatório afirmando que, sem financiamento adicional, serviços vitais de educação para crianças refugiadas, muitas das quais crianças vulneráveis ​​que muitas vezes fugiram do conflito na Síria ou no Afeganistão, terminará em junho.

Actualmente, os principais doadores estão longe de concordar com uma extensão de financiamento para os programas operados pelo ACNUR, UNICEF e outros grupos de ajuda, diz o relatório. A Theyworld estima que são necessários cerca de 18,3 milhões de euros para manter as iniciativas em aberto por mais dois anos.

A instituição de caridade calcula que, no final de 2019, menos de um terço das 5.296 crianças refugiadas em idade escolar estimadas nas ilhas estavam recebendo alguma escolaridade. O ACNUR favorece o acesso ao sistema escolar oficial da Grécia, mas promove actividades educacionais não formais, como uma maneira de ajudar a preencher a lacuna.

“Para as crianças que foram deslocadas por causa de conflitos ou perseguição ao entrar na escola, restaura sua esperança e dignidade”, diz Philippe Leclerc, representante do ACNUR na Grécia.

“A educação não formal está proporcionando um espaço seguro, longe das condições difíceis e uma oportunidade de se conectar com o processo educacional. É crucial que continuemos a oferecer essa oportunidade durante o surto de Covid-19, sem poupar esforços para promover sua inclusão no sistema nacional de educação”. (Pressenza/UN News)

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Diário 560
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